高中化学教学的思考 |
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引用本文: | 陈有刚.高中化学教学的思考[J].大江周刊.城市生活,2012(10). |
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作者姓名: | 陈有刚 |
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作者单位: | 重庆市铜梁二中,重庆,402560 |
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摘 要: | 大家都知道,新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习法方法,通过研究性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,培养终身学习的愿望和能力,促使学生知识技能,情感态度与价值观的整体发展。因此,优化教师素质是一个很重要的方面,因为教师教,学生学,是教学的中心问题。教师的教学素质好,教学能力强,学生所掌握的知识水平就高。新课标理念下的化学教学活动不应同于传统的课堂教学,现结合本人教学实际也谈谈自己的一些见解。
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关 键 词: | 高中化学教学 教师素质 教学能力 新课程改革 接受性学习 研究性学习 参与性学习 实践性学习 |
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