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分类号
杂志ISSN号
信息技术在学科整合教学中的反思
作者姓名:
孙健
作者单位:
辽宁省抚顺市第二中学,辽宁抚顺,113008
摘 要:
计算机和互联网改变了人们思考和生活学习方式。决定课程的关键因素有四个:知识、社会要求、社会条件和学生特点。要求课程发展要对课程目标、课程内容、课程结构到课程的实施方法手段等,实施全面的变革。构建这种全新课程理i'e-~课程设计模式,现代教育技术具有至关重要的意义。
关 键 词:
信息技术
学科教学
整合
认知观
课程结构
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