基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式的探索 |
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作者姓名: | 李芳 |
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作者单位: | 邵阳学院外语系 |
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摘 要: | 本文通过对"MOOC"和"翻转课堂"概念和特点的研究,以及对我国高校大学英语教师的特征、大学生的学习特点、现行大学英语教学模式、教学环境的分析,试探索基于MOOC的翻转课堂模式在我国大学英语中应用的可行性。通过该教学资源方式和教学模式的运用,提高学生学习的主动性与自主学习能力,培养学生实际运用语言的能力以及提高学生的语言知识和技能,也使教师有更多时间组织课堂教学,从而提升课堂教学质量。
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关 键 词: | MOOC 翻转课堂 大学英语 模式探析 |
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