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| 基于期望理论的高校教师教学激励机制优化研究 | |
| 引用本文： | 钟春玲,杨晓翔.基于期望理论的高校教师教学激励机制优化研究[J].福建医科大学学报(社会科学版),2012(3):51-55. |
| 作者姓名： | 钟春玲 杨晓翔 |
| 作者单位： | 福州大学教务处 |
| 摘 要： | 基于期望理论,分析当前高校教师教学激励中存在的问题,提出高校教师教学激励机制优化建议:学校教学发展目标与教师个人成长目标高度契合,提高教师对教学目标的承诺度;建立教学绩效考核与薪酬联动机制,使之真正成为教学导向的"指挥棒";实施高强度的教学奖励,提高教师的教学收益期望;外在激励和内在激励并举,从横向与纵向两方面拓展教学人员发展空间。 |
| 关 键 词： | 期望理论 激励机制 教师 高等学校 |
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