试论如何实现更高质量的职业指导

高职院校的职业指导不仅要关注学生的就业率，还要关注就业稳定和学生职业生涯的发展，教育工作者全员参与可以有效地提高职业指导的质量。在长期的工作实践中，笔者创造出一套高职院校具有普遍意义的“四位一体职业指导法”，班主任、专业教师、顶岗实习导师及校企合作企业，在各自的工作领域中渗透职业指导，实现更高质量的职业指导。