因材施教在高校环境艺术设计教学中的实施 |
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引用本文: | 王辰男.因材施教在高校环境艺术设计教学中的实施[J].劳动世界,2014(2):69-69. |
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作者姓名: | 王辰男 |
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作者单位: | 河南师范大学美术学院,河南省新乡市453007 |
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摘 要: | 随着社会对与人才需求方向的不断变化,我国的学校教育模式也在进行不断地改革,近些年来,素质教育在我国的学校教育中被逐渐普及。在素质教育过程中,最重要的一个教学方法就是因材施教。因材施教是指在教学过程中,教师根据每个学生学习特点的不同而制定的教学计划。通过因材施教,可以全面提高学生的学习能力,培养学生的实践操作能力,而且这种方法培养出来的是应用型人才,符合社会发展的需要。所以在高校环境艺术设计教学中要逐渐的将因材施教方法开展出来。本文将重点介绍因材施教在高校环境艺术设计教学中的实施。
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关 键 词: | 因材施教 高校环境艺术设计教学 实施过程 |
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