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| 基于语言文化背景的大学英语教学方法研究 | |
| 引用本文： | 薛小英.基于语言文化背景的大学英语教学方法研究[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2006(4). |
| 作者姓名： | 薛小英 |
| 作者单位： | 中南大学外国语学院 湖南长沙410075 |
| 摘 要： | 语言是人类在长期的劳动生活文化创造活动中产生的,语言既是文化载体,同时又是文化的一个重要组成部分。语言教育家Kramsh(1998)将二者的关系归纳为“语言表达现实;语言体现文化现实;语言象征文化现实。”因而任何语言都带有所属文化的特征,充满了民族的文化精神和文化心理,体现着民族的世界观。语言与文化息息相关,要想真正掌握一门语言,必须了解产生、使用这种语言的文化背景知识。英语专业的学生获得文化知识有多种途径,英美概况、报刊阅读、英美文学等课程对相关知识都作了系统的介绍;课外也有充足的时间观看英文电影,阅读英文杂志,从… |
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