浅谈口语交际教学的策略 |
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引用本文: | 王磊,杨涛,杨磊.浅谈口语交际教学的策略[J].管理科学文摘,2009(28):160-160. |
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作者姓名: | 王磊 杨涛 杨磊 |
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作者单位: | 中国地质大学长城学院外语系,河北保定071000 |
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摘 要: | 口语交际是指交际者出于某种社交需要,运用连贯标准的有声语言传递信息、表情达意的社会活动。口语交际作为一种有目的的语言活动,是在动态的语境中运用口头语言接收对方信息,同时把自己的思想情感传递给对方的过程,它具有及时性、流动性、现场性、综合性等特点。口语交际的这些独特性使之与阅读和写作教学有着迥然不同的教学策略。以下这些策略对口语交际教学具有指导意义。
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关 键 词: | 口语交际教学 传递信息 有声语言 社会活动 表情达意 语言活动 口头语言 情感传递 |
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