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| 语文课堂教学的有效性探索 | |
| 引用本文： | 单胜娟.语文课堂教学的有效性探索[J].管理科学文摘,2009(25):216-217. |
| 作者姓名： | 单胜娟 |
| 作者单位： | 浙江省温州市永嘉县桥头镇朱涂小学 |
| 摘 要： | 新课改实施以来，在小学语文课堂教学中，教学行为和教学方式都发生了较为明显的变化，学生不再是接受知识的容器，教师也不再是唯一的知识的传授者。课堂变得生机勃勃、活力无限，语文学习融入了学生的生命成长历程，学生也成为语文课堂的主动构建者。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 有效性 教学方式 教学行为 成长历程 语文学习 新课改 学生 |
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