如何提高农村低年级学生的朗读兴趣

朗读就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法，作为教师，就应该把语文课堂还给学生，让学生自己带着兴趣、带着激情，带着自信走进课堂，用心去感悟语文世界给他们带来的无限乐趣。对于初入学的低年级学生，尤其是对我们农村学前教育不规范的学生来说，朗读是沟通书面语言与口头语言(方言)之间的桥梁，是其语文能力发展的基石。