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杂志ISSN号
浅谈如何实现大学生创造性潜能开发
作者姓名:
郑俊
作者单位:
金华职业技术学院艺术设计学院
摘 要:
我国传统的高等教育方式是以教师为中心的,教师讲,学生听,“课堂记笔记,考前背笔记,考试答笔记,考后忘笔记”,学生高分低能,明显不适应现代社会对人才的需要。这一教育方式弊端的要害就是应试教育,忽视学生创造性和个性的培养。因此应努力以学生为中心,在强化学生职业技能的同时,注重学生创造性的培养和个性发展的人才培养模式。
关 键 词:
创造性
大学生
个性化发展
素质教育
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