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| 小学数学"指导——探究"教学初探 | |
| 引用本文： | 陈俊英.小学数学"指导——探究"教学初探[J].东西南北,2011(2). |
| 作者姓名： | 陈俊英 |
| 作者单位： | 河北省安新县圈头小学 |
| 摘 要： | 学校在推进素质教育课程改革的过程中,面临着两个突出矛盾:一是先进的教学理念与教学现实之间的矛盾;二是数学课程内容总量偏多与探究教学在客观上存在的费时较多之间的矛盾.为切实解决这一问题"指导--探究"教学是一个很好的尝试. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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