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分类号
杂志ISSN号
谈初中物理探究实验活动
作者姓名:
侯耀强
作者单位:
辛集市王口镇孟家庄中学,052373
摘 要:
探究实验是物理教学的生命,部分教师过分依赖于课堂演示实验,而把学生分组探究实验放到可有可无或次要的地位,这是十分错误的思想认识,决不符合现行的素质教育.新课程的理念中明确指出,物理学不是仅仅简单地向我们揭穿迷底,而是将引导我们像科学家那样去研究、探索这些物理现象.
关 键 词:
初中物理
探究实验
教学过程
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