波普尔的“科学探照灯说”及其认识主体性思想 |
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引用本文: | 崔永杰.波普尔的“科学探照灯说”及其认识主体性思想[J].文史哲,1994(2). |
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作者姓名: | 崔永杰 |
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摘 要: | 波普尔认为,在科学活动中起作用的不是水桶说所强调的知觉,而是,“观察“扮演了决定性的角色,而观察的前提是问题、假设。正是假设充当了我们的向导,我们今天的科学是建立在昨天的科学之上的,是昨天的科学─—探照灯起作用的结果。科学探照灯说的主体性思想表现在:它肯定了主体认识结构在认识活动中的能动建构作用;试图说明主体认识结构的重构问题。科学探照灯说的主体性思想也有其局限性。
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