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论《大学》思想内蕴对高职学生人文素养形成的启示
引用本文:
何海玲.论《大学》思想内蕴对高职学生人文素养形成的启示[J].南方论刊,2022(9):94-96.
作者姓名:
何海玲
作者单位:
茂名职业技术学院
摘 要:
《大学》所蕴含的“三纲、八目”思想内蕴穿越古今,对当代高职学生人文素养形成具有重要的现实启示意义。“三纲”有助于厘清高职学生人文素养形成的总体目标,“八目”有助于拓展高职学生人文素养形成的实施路径。
关 键 词:
大学
高职
人文素养
启示
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