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| 数字化技术对学生英语写作能力发展的有效性研究 | |
| 引用本文： | 韩菁菁,李玉莲.数字化技术对学生英语写作能力发展的有效性研究[J].长江大学学报(社会科学版),2013,36(8):104-105. |
| 作者姓名： | 韩菁菁 李玉莲 |
| 作者单位： | 江苏科技大学外国语学院,江苏镇江,212003 |
| 基金项目： | 江苏省"十二五"高等教育科学研究规划课题，本文属江苏科技大学教育教学改革研究课题(2011-23)产出论文 |
| 摘 要： | 使用数字化技术对50名英语专业学生进行为期一年的英语写作指导,对所收集的语料中的错误进行赋码后,采用SPSS17.0社会科学统计软件对数据进行分析,发现学生作文整体准确性和质量均有所提高,词汇、句法、动词、名词和代词等几个方面的错误显著减少。 |
| 关 键 词： | 数字化技术 数据库 英语写作 错误分析 |
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