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| 新课标下的字理教学与语言训练 | |
| 引用本文： | 蒙丽阳,陆淼焱.新课标下的字理教学与语言训练[J].百色学院学报,2004,17(6):125-128. |
| 作者姓名： | 蒙丽阳 陆淼焱 |
| 作者单位： | 1. 广西百色市田阳县教育局,广西田阳,533600 2. 广西右江民族师专,团委,广西百色,533000 |
| 摘 要： | 当前各类识字教学方法各有优缺点 ,以汉字的造字规律和理据为依据的字理教学比较符合课改的理念。它的优点有三 :(一 )科学、适度的字理分析 ,是激发学生积极思维 ,促进学生语言发展的基础 ;(二 )字理教学培养了学生的观察能力和分析能力 ,为发展学生语言架桥铺路 ;(三 )字理分析中 ,发挥学生的想象力 ,激活学生思维 ,是识字过程中提高训练学生说话能力的途径之一。 |
| 关 键 词： | 新课标 识字教学 字理教学 |
| 文章编号： | 1008-8113(2004)06-0125-04 |
| 修稿时间： | 2004年9月20日 |
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