| 文化认同与个体思想的内隐生成论——思想政治教育领域探索的一个向度 |
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| 引用本文： | 奚彦辉.文化认同与个体思想的内隐生成论——思想政治教育领域探索的一个向度[J].江汉大学学报(人文科学版),2013(4):54-59. |
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| 作者姓名： | 奚彦辉 |
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| 作者单位： | 黑龙江大学哲学博士后流动站 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科青年基金项目“文化与认同:思想政治教育实践机制的深层理论探究”(12YJC710070);黑龙江省教育厅人文社科面上项目“文化认同与大学生思想的隐性形成论”(12512043) |
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| 摘 要： | 思想政治教育的一个重要前提是对个体思想形成规律与特点的独到把握.思想政治教育的实质,即通过对个体思想形成规律的前提把握,加强思想导引、理念重塑、价值陶铸,继而达到化民成俗的理想愿景.在此过程中,对个体文化认同与个体思想形成关系的认识愈显必要.实际上,个体思想形成的过程即是一个文化认同的过程,亦是通过文化认同而内隐生成的过程.个体对于“非对象化的文化”的内隐认同中,自然形成了一定的思想意识与价值取向,不自觉地进行了文化认同.在此,内隐认同是以个体未曾意识觉知到的方式发生的.也就是说,个体思想的文化认同与内隐认同是紧密联系在一起的:其中内隐认同是“过程”,而文化认同是“结果”.对于思想政治教育工作而言,惟有明乎此,才能更好地加强陶化与模铸工作之针对性与有效性.
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| 关 键 词： | 文化认同 思想政治教育 个体思想 内隐生成 外认同 |
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