论“分级教学”与音乐表演课程教学改革

贯彻教育部评建工作“二十字方针”就是要大胆创新、深化教学改革，牢固树立“质量为生命”的办学理念，突出教学质量这个主线。对于音乐表演课程教学质量的提高，湖北师范学院音乐学院认为必须按“因材施教”原则进行改革。“分级教学”的基本原理就是遵循“因材施教”的原则，将音乐表演专业课程纳入分级教学管理模式。“分级教学”能促进学生的个性发展，让学生最大限度地张扬个性，争取自己最大的发展空间。培养学生的创新意识和创造能力，不再压抑学生的艺术才华展示和个性发展。