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| 转化差生的思考与对策 | |
| 引用本文： | 刘光敏.转化差生的思考与对策[J].科学咨询,2004(11). |
| 作者姓名： | 刘光敏 |
| 作者单位： | 江津市蔡家小学 |
| 摘 要： | 这一个学年,学校安排我同几个“支教”教师到一所师资力量比较薄弱的村小任教,接手了一个他们都不愿接手的“差班”。我了解了一下这个班的情况:“优生”少、“差生”多;差的原因除个别是因为智力因素外,大部分差生是因为学生基础差,学习的主动性差,课堂效率差,以致成绩差。造成这一情况的原因是多方面的。基础方面,对汉语拼音和查工具书(字典)我进行了补习。在调动这班 |
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