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| "应该"和"是":对教育的一种诠释 | |
| 引用本文： | 洪强强."应该"和"是":对教育的一种诠释[J].福建论坛(人文社会科学版),2003(6):73-75. |
| 作者姓名： | 洪强强 |
| 作者单位： | 福建社会科学院,福建,福州,350001 |
| 摘 要： | 教育的公平与效率、人的全面发展中个体与类的矛盾,以及科学教育与人文教育的相互关系,都是长期以来困扰人们的教育难题.把这些问题置于评价系统的"应该"和"是"(伦理尺度与历史尺度)来考察,有助于我们对上述问题的理解. |
| 关 键 词： | 应然 实然 公平与效率 个体与类 科学与人文 |
| 文章编号： | 1671-8402(2003)06-0073-03 |
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