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德育走进习作强化育德功能
引用本文:
李龙华,易新莉.德育走进习作强化育德功能[J].科学咨询,2009(28).
作者姓名:
李龙华
易新莉
作者单位:
1. 重庆市江津区羊石学校
2. 重庆市江津第八中学校
摘 要:
在进行<小学德育课开放性教学研究>中,我们认识到应树立大的德育观,做到课堂内外、校园内外结合,与其他学科结合.要联系生活实际,有的放矢指导学生的行为,让学生把书本中学到的道德认知,形成的道德观念运用到生活中.
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