| 论大学教师的职业境界 |
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| 引用本文： | 张振刚.论大学教师的职业境界[J].华南理工大学学报(社会科学版),2010,12(1):70-73,96. |
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| 作者姓名： | 张振刚 |
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| 作者单位： | 华南理工大学,广东,广州,510640 |
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| 摘 要： | 本文对大学教师的三个职业境界：传道、授业、解惑的内涵和外延进行概念界定，探讨和分析了大学生培养的三个直接目标：知识、能力、素质与三个间接目标：就业、创业、兴业的具体内容，以及实现目标的方法途径：技术、方法论和哲学的教育学含义。以此为基础，论述了大学教师的三个职业境界与大学生培养的直接目标、问接目标以及培养方法途径之间的逻辑层次和递进关系。
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| 关 键 词： | 大学教师 职业境界 传道 授业、解惑 |
On the Professional Ideal of University Teachers |
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| ZHANG Zhen-gang.On the Professional Ideal of University Teachers[J].Journal of South China University of Technology(Social Science Edition),2010,12(1):70-73,96. |
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| Authors: | ZHANG Zhen-gang |
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