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| 关注实践操作优化数学课堂提高教学质量 | |
| 引用本文： | 邓恩碧.关注实践操作优化数学课堂提高教学质量[J].科学咨询,2010(15). |
| 作者姓名： | 邓恩碧 |
| 作者单位： | 重庆市垫江县包家学校 |
| 摘 要： | 新课程改革后,教学时在关注学习结果的同时,也要求关注学生的学习过程和学生方式,要求教给学生学习数学的方法,让学生在操作中体验数学.所以,在教学中应关注学生的实践操作过程,确保教学质量的提高. |
| 关 键 词： | 关注 实践 操作 优化 教学 |
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