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试论大学英语阅读教学的功能
作者姓名:孙晓阳
作者单位:平顶山教育学院外语系;
摘    要:传统英语阅读教学模式已不能适应形势的发展,因为英语阅读教学的主要目的不是讲授语言知识,而是培养学生的阅读能力。该能力需要在阅读过程中培养。大量的阅读实践应在课外进行。因此,英语阅读教学的功能应是培养学生的阅读兴趣,通过读前、读中、读后活动,培养学生的良好阅读习惯和策略,提高学生的自主阅读水平。

关 键 词:阅读教学功能  阅读兴趣  阅读策略
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