高校辅导员成长力模型构建研究——基于全国高校辅导员年度人物先进事迹的实证分析 |
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作者姓名: | 杨建敏 郑珊珊 王会 |
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作者单位: | 1. 中国石油大学(华东)地球科学与技术学院;2. 中国石油大学(华东)马克思主义学院 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)(项目编号:20JDSZ3198)阶段性成果; |
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摘 要: | 通过对全国高校辅导员年度人物先进事迹文本材料的分析,可以归纳总结出构成高校辅导员成长力的六大维度,构建高校辅导员成长力模型。其中自我驱动力、思政引领力、组织管理力、服务指导力和学习研究力为内部维度,外部支持力为外部维度。依据成长力模型,高校辅导员应在激发自我驱动、坚定职业理想,厚实工作基础、提升职业技能,强化学习研究、激发创新活力,完善机制保障、增强外部支持等方面精准施策,促进辅导员职业化、专业化、专家化发展。
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关 键 词: | 高校辅导员 质性分析 成长力 模型构建 |
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