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| 高职数学教学应在“学中用”在“用中学” | |
| 引用本文： | 宋秀明,吴维煊.高职数学教学应在“学中用”在“用中学”[J].牡丹江大学学报,2010(4):152-154. |
| 作者姓名： | 宋秀明 吴维煊 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院; |
| 基金项目： | 江苏省现代教育技术研究“十一·五”规划2009年度滚动课题专项基金,课题编号:2009-R-13261 |
| 摘 要： | 掌握数学基础知识是数学学习的首要任务,如果学的知识不会用,那么所学知识就是一堆死知识,没有任何价值。对于将来要直接从事社会生产实践的高职生,学会数学的应用比单纯掌握知识更重要。 |
| 关 键 词： | 数学应用 数学能力 |
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