| 形而上学的命运及其建设性后现代价值 |
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| 引用本文： | 杨建飞.形而上学的命运及其建设性后现代价值[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2005,35(3):31-35. |
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| 作者姓名： | 杨建飞 |
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| 作者单位： | 西北大学,公共管理学院,陕西,西安,710069 |
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| 摘 要： | 批评了逻辑实证主义形而上学观的失足,分析了奎因的本体论承诺在形而上学研究中的转折作用,评价了科学哲学和人本哲学对形而上学的肯定性工作,勾画了形而上学创新与发展的曲折的历史命运,认为形而上学对实证科学(包括经济学等社会科学)有着重要的不可替代的作用。形而上学的思想与当代建设性的后现代主义保持了相通和一致,具有重要的启发意义。
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| 关 键 词： | 形而上学 存在性 历史命运 科学价值 |
| 文章编号： | 1000-2731(2005)03-0031-05 |
| 修稿时间： | 2004年6月5日 |
the Fate and Value of the Metaphysics |
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| YANG Jian-fei.the Fate and Value of the Metaphysics[J].Journal of Northwest University(Philosophy and Social Sciences Edition),2005,35(3):31-35. |
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| Authors: | YANG Jian-fei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | metaphysics being historical fate the value of science |
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