初中《思想品德》课堂教学设计初探

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段。初中《思想品德》课堂教学过程中，学生情感、态度、价值观的提升，能力的培养，知识的获取……都主要在课堂内完成。我们贯彻素质教育，“减轻学生们的课业负担”是必然要求，向“45分钟要质量”是教师面临的永恒主题。一堂《思想品德》课堂教学设计应该从“点、线、面”三个方面进行考虑：“点”——把握教学的重难点；“线”——驾驭课堂的技巧；“面”——尽量扩大课堂容量。