语文基础知识教学规律探讨 |
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引用本文: | 杨长青.语文基础知识教学规律探讨[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1998(2). |
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作者姓名: | 杨长青 |
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摘 要: | 《语文基础知识》是中等师范学校的一门必修课,是指导学生正确理解和运用祖国语言文字进而培养听、说、读、写能力的基础。深入探讨和研究教学规律是有效地完成语文基础知识的教学任务的前提条件。一、培养学习兴趣,激发学生的自觉能动性就语文基础知识教学来说,自觉能动性的发挥,主要在于培养学生的自学能力,要想使学生学习的自觉能动性得以发挥,就必须要培养学生学习兴趣,因为兴趣是获得知识的一个非常重要的前提。常言说:“第一印象”,“先入为主”等,就是说,人们认识客观事物,首次接触意义重大。无论任何知识,第一次学习都…
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