形而上学的一个活标本——批判“四人帮”炮制的“两个估计”

教育部大批判组文章《教育战线的一场大论战》,充分体现了华主席、党中央对教育工作的重视,对教育工作者的关怀。它象一把巨锤,彻底砸碎了“四人帮”长期以来套在广大革命干部和教师身上的精神枷锁。