从标题着手顺藤摸瓜--浅谈单篇课文的阅读教学 |
| |
引用本文: | 叶光显.从标题着手顺藤摸瓜--浅谈单篇课文的阅读教学[J].九江学院学报,2003,22(4):112-113. |
| |
作者姓名: | 叶光显 |
| |
作者单位: | 叶光显(武宁黄段中学,江西,武宁,332300) |
| |
摘 要: | “语文”即语言文学。看起来似乎很平常 ,易懂易解。教学语文不就是告诉学生说说话 ,写写文章么 ?即使是非专业的教师 ,也能担当此任。可是 ,如果稍加分析 ,琢磨起来 ,那还真是一件不容易的事情。也可以从字面上这样理解 :“话”要说得有文彩。“文章”要写得象说话一样流利、畅达 ,则切中了语文教学的要害 ,要想教好语文 ,就得告诉学生把“话”说好 ,把“文章”写好 ,这就是语文的教学任务 ,也是最终目标。教育界的老前辈、语言学家吕淑湘说得好 :“教是为了不教”。其涵义就不仅是教学任务或目标了 ,还将意味着采用什么教学手段和方法 ,培…
|
修稿时间: | 2003年4月25日 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|