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以学习者为中心的备课——一种教学设计的视野
引用本文:方明宝,刘芳.以学习者为中心的备课——一种教学设计的视野[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2009,30(1):123-126.
作者姓名:方明宝  刘芳
作者单位:方明宝,FANG Ming-bao(淮北煤炭师范学院,教育学院);刘芳,LIU Fang(淮北煤炭师范学院,附属中学,安徽,淮北,235000)  
基金项目:淮北煤炭师范学院教学研究项目 
摘    要:备课不能停留在经验水平上,必须对“如何备课”这一问题进行理性反恩,建立关于备课的理论。加涅的“信息加工”教学设计模式为我们提供了一个备课的范型,这一模式启发我们在备课过程中应把学习者置于中心:在确定教学目标时把学习者作为教学目标的一个重要来源加以研究;通过学习任务的分析确定教学顺序;根据学习层级理论选择学习材料;安排一系列教学事件以促进学习者的学习。

关 键 词:学习者中心  备课  教学设计

Lesson Planning Based on the Idea of Student- centered——A Visual Field in Teaching Design
FANG Ming-bao,LIU Fang.Lesson Planning Based on the Idea of Student- centered——A Visual Field in Teaching Design[J].Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences,2009,30(1):123-126.
Authors:FANG Ming-bao  LIU Fang
Abstract:
Keywords:
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