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杂志ISSN号
语言模因论在英语教学中的运用
作者姓名:
曾淑萍
作者单位:
福州外语外贸学院外语系,福建福州,350018
摘 要:
语言模因论主要从模因论的角度审视语言及其相关现象。从语言模因论的角度看,语言教学是如何使语言中的各种模因更好地在语言学习者那里得到复制、模仿及使用,从而使他们更好地掌握并运用这种语言。
关 键 词:
模因论
语言模因
英语教学
运用
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