六度空间思维在人格培养中的应用

当前，社会发展在某种程度上非常依赖道德约束力，而不是人格力量的推动。中国和西方的人格形成在近代发生了极大区别。人格培养应该符合社会进步的要求，一个国家的繁荣和民族的强盛必须以人格的成就为支撑。笔者提出“六度空间思维”，从以物质存在形式的尺度、角度和高度，以意识形式存在的态度、跨度和力度，阐述在人格培养中的应用。