模拟法庭教学评价内容和方法的探索与思考 |
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作者姓名: | 杨萍 |
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作者单位: | 南京林业大学经济管理学院,江苏南京210037 |
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摘 要: | 模拟法庭是法学本科专业重要的实践性教学环节,也是补充法学教育偏重于理论的重要手段。在模拟法庭的开展中,如何进行评价是一个亟待解决的问题。本文提出模拟法庭教学评价应当以学生综合素质,即知识的掌握、能力的提高和职业素养的初步形成为主。在评价方法上注重对学生模拟法庭全过程的考查,而不能仅依据法庭演示的表现进行评价。
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关 键 词: | 法学 模拟法庭 教学评价 |
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