高职学生就业择业观调查与就业指导策略研究

以2009年至2011年安徽省某高职院校的大二学生为样本,进行连续三年的跟踪调查,结果显示高职学生就业择业观总体变化不大,就业择业观较为正面,基本反映了社会需求的真实情况,但仍存在就业主动性不够,就业指导教学模式和就业帮扶机制不健全等方面的问题,因此,高职学生就业指导需要丰富高职学生就业指导的内容,加强对学生创业意识的培养;创新就业指导的教学模式,改革教学方法;加大对家庭经济困难的帮扶力度,建立健全就业帮扶保障机制;完善高职学生就业渠道,建立健全适合高职学生特点的就业指导体系。