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| 试论"兼善天下"办学理念的教育学意义 | |
| 引用本文： | 周本坚,罗统碧.试论"兼善天下"办学理念的教育学意义[J].科学咨询,2005(14):27. |
| 作者姓名： | 周本坚 罗统碧 |
| 作者单位： | 重庆市兼善中学 |
| 摘 要： | 重庆市兼善中学,由著名爱国实业家卢作孚先生于1930年创建,"合得干,读兼善"的兼善精神曾经激励了无数代兼善学子为着自己的理想实现而努力学习,完善品格,获得成功.在跨入21世纪的进程中,学校认真回顾和总结过去的办学经验,以小平同志"三个面向"重要思想为依据,以"三个代表"为指针,认真贯彻落实党中央国务院、市委市府关于大力发展高中教育的指示,紧紧抓住重庆市重组优化高中教育资源这一重要契机,积极创造条件,跨入重庆市首批创建示范高中学校的行列,以期全面实现学校教育现代化. |
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