高中数学解题易错成因分析 |
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引用本文: | 刘映煜,陈元吉.高中数学解题易错成因分析[J].科学咨询,2007(2):52-53. |
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作者姓名: | 刘映煜 陈元吉 |
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作者单位: | 1. 重庆市巴县中学 2. 重庆市清华中学 |
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摘 要: | 数学学习之主要目的是培养学生分析问题、解决问题的能力,同时也使学生在数学学习过程中形成严谨的思维习惯。然而很多学生在解题过程中,对个别题目的解答容易出错,而且带有普遍性。在数学学习过程中,只要注意做到克服以下几个因素,思维严谨,就可以避免解答出错。
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关 键 词: | 成因分析 数学解题 数学学习过程 高中 思维习惯 解题过程 学生 普遍性 |
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