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| 施恩图报:内涵、依据与策略——家庭感恩教育的视角 | |
| 引用本文： | 钟铧.施恩图报:内涵、依据与策略——家庭感恩教育的视角[J].学术论坛,2009,32(7). |
| 作者姓名： | 钟铧 |
| 作者单位： | 德州学院教育系,山东,德州,253023 |
| 摘 要： | 图报是家长的利他性教育意图,是家长的感恩教育意识、目标的体现.施恩不图报会导致家庭感恩教育的缺失,而施恩图报则有利于孩子养成知恩回报的品质.施恩图报是家庭感恩教育的内在要求,家长只有施恩图报才能有效地开展感恩教育.要发挥施恩图报的教育作用,家长必须树立平等交往主体的观念,合理地主张自己的权利;以恰当的方式表达图报,使孩子理解、接受家长的图报;正确地运用强化手段;纠正孩子对家长图报的无知与偏见. |
| 关 键 词： | 施恩图报 家庭感恩教育 共生 |
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