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视唱练耳认知策略的教学探微
作者姓名:陈芳
作者单位:集美大学,音乐学院,福建,厦门,361021
摘    要:视唱练耳认知策略突出音乐本体,注重培养认知能力;结合音乐实践,激活创新思维;发挥主体作用,建立和谐关系;提高视唱练耳能力.

关 键 词:视唱练耳  认知策略  学习  教学
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