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尺度认知培养下的建筑设计基础课程研究
作者单位:
;1.河北科技师范学院城市建设学院
摘 要:
建筑设计基础课程应当培养学生尺度认知的基本能力。教案从建筑构件、小建筑、建筑单体、建筑群组和环境等环节进行逻辑递进,完成对空间尺度的测绘、评价、改善和设计,使建筑设计更多注重空间感受的塑造。
关 键 词:
尺度认知
空间
建筑设计基础
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