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| 跨文化交际的大学英语翻译教学探讨——基于建构主义与关联理论相结合的视角 | |
| 引用本文： | 周莹,孟春国.跨文化交际的大学英语翻译教学探讨——基于建构主义与关联理论相结合的视角[J].北华大学学报(社会科学版),2016,17(1):146-148. |
| 作者姓名： | 周莹 孟春国 |
| 作者单位： | 金陵科技学院外国语学院 南京211169;金陵科技学院外国语学院 南京211169 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“大学生英语学习信念与行为研究”(2013SJD740007)，金陵科技学院2013年校级教改课题“中外合作办学‘3+1’模式下的英语课程体系建设研究”(40713030) |
| 摘 要： | 语言诞生于文化,文化又通过语言传播.大学英语翻译是学生综合运用英语和专业知识,结合语言的文化背景,进行语言转换和提升的过程.这既要求学生具有基本的英语知识和跨文化交际能力,更要求学生具有自我建构的能力.为了更好地进行相关内容的大学英语教学,把建构主义与跨文化的关联理论翻译教学相结合,探索了增强学生跨文化交际能力的有效策略. |
| 关 键 词： | 建构主义 关联理论 英语教学 翻译 |
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