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在生活体验中培养数学技能
作者姓名:严勇
作者单位:重庆市秀山县隘口中心校
摘    要:在教学中,教师倘若能从学生熟悉的生活情境入手,为学生设计生动有趣、喜闻乐见的可操作的学习内容,既可打开数学与生活的屏障,让学生感受到数学的魅力,享受到数学学习的乐趣,又可增强学生的学习效果,发展学生的数学技能.

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