小学数学课堂培养学生审美能力研究 |
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引用本文: | 付玲玲.小学数学课堂培养学生审美能力研究[J].才智.人事人才,2015(5). |
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作者姓名: | 付玲玲 |
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作者单位: | 内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地镇中心完全小学 |
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摘 要: | 本文从审美教育的角度来审视数学教学工作,对数学教学的内容审美进行了概述。阐述了教学实践当中,教师要抓知识系统,学生感受数学的结构美,要注重情感教学,让学生沉浸于美的意境当中,要善于组织材料,为学生提供创造美的机会。引导学生观察、拼摆,让学生感受数学的奇异美。
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关 键 词: | 数学美 审美教育 情境 形象化 奇异 |
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