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| 小学数学课堂培养学生审美能力研究 | |
| 引用本文： | 付玲玲.小学数学课堂培养学生审美能力研究[J].才智．人事人才,2015(5). |
| 作者姓名： | 付玲玲 |
| 作者单位： | 内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地镇中心完全小学 |
| 摘 要： | 本文从审美教育的角度来审视数学教学工作，对数学教学的内容审美进行了概述。阐述了教学实践当中，教师要抓知识系统，学生感受数学的结构美，要注重情感教学，让学生沉浸于美的意境当中，要善于组织材料，为学生提供创造美的机会。引导学生观察、拼摆，让学生感受数学的奇异美。 |
| 关 键 词： | 数学美 审美教育 情境 形象化 奇异 |
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