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浅谈配乐朗诵对学生的美学教育意义
引用本文:鱼望月.浅谈配乐朗诵对学生的美学教育意义[J].才智.人事人才,2015(6).
作者姓名:鱼望月
作者单位:陕西西安中学
摘    要:本文主要论述了配朗诵艺术对学生的三大美学教育意义。第一,配乐朗诵带来的新的艺术境界,可以让学生感受意境之美。第二,配乐朗诵能够唤醒学生内心积淀的生活体验与生活情感,使学生产生丰富的艺术想象从而体味想象之美。第三,配乐朗诵通过增强左右脑的互补性来激发学生脑思维的创新意识,感受思维之美。

关 键 词:配乐朗诵  美学教育  意境之美  想象之美  思维之美
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