对优化中学英语阅读课教学结构的探讨

随着教育的发展，外语教学愈加重视能力的培养，力求使之成为与世界接轨的媒介与工具。实质上这也正是外语教师所从事职业的真正意义。要实现这个目标，我们必须把它落到实处，将其深植于英语课堂。初中英语教材随着年级的增长，每一单元设置了难易递进的阅读课内容，而这部分内容在教学中的知识容储也最大，是培养学生的能力的切入点，因此应加以重视。要从优化阅读课教学结构入手，把阅读课教学做好。英语阅读课结构间互相渗透，相互关联，发挥其整体作用。因此，在研究英语阅读课优化的同时，不仅是各个分要素结构的优化，还要考虑及整体性如何构成完整模式。发挥英语阅读课整体性，培养学生综合运用英语的能力。为我国英语教育事业再上新台阶而不断努力。