大学英语教材的实用性研究

大学教材,是传递课程知识,为学习提供辅助的文字与非文字材料。教材是开展大学英语课程教学的重要工具与保障。当前,各种版本的大学英语教材琳琅满目,使得高校英语课程负责人难以甄别与选择。本文针对大学英语教材的现状,从课程教学目标与教材应用范围的对应性、课程标准与教材内容的对应性、课程教学方法与教材教学做一体化课程设计的对应性、教学与学习要求和教材辅助内容的对应性等角度分析了大学英语教材的实用性,以期对大学英语教材的改革提供一些参考和借鉴。