| 论高校学术权力的生成基础和生成策略 |
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| 引用本文： | 李光. 论高校学术权力的生成基础和生成策略[J]. 河南大学学报(社会科学版), 2006, 46(5): 136-141 |
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| 作者姓名： | 李光 |
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| 作者单位： | 开封大学,河南,开封,475004 |
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| 摘 要： | 高校学术权力的生成基础可以归纳为五种:1.精神权威,即人们对现代大学的敬仰和信服,这是学术权力生成的精神基础;2.法制权威,即法律法规赋予的职权,这是学术权力生成的法制基础;3.专家权威,即指专家的学术地位和声望,这是学术权力生成的核心力量;4.奖励权威,即学术组织和专家学者对学术事务进行评价、认可、奖掖、激励的权力,这是学术权力生成的职责基础;5.感召权威,即学术组织的整体形象和专家学者的个人魅力令人敬服,这是学术权力生成的群体基础.目前,要提升学术权力在我国高校权力结构中的地位,使其能与行政权力协调运作,必须内外并举.外部举措主要是由政府从制度和政策两方面来推动;内部举措主要是由高校从理念、制度和人员三方面进行设计,采取由外而内、由上而下的调控监管的策略,建立自由的学术环境,提高全校师生员工的整体素质.
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| 关 键 词： | 高校 学术权力 行政权力 生成基础 生成策略 |
| 文章编号： | 1000-5242(2006)05-0136-06 |
| 修稿时间： | 2006-05-16 |
On the Generative Bases and Strategies of the Academic Rights of Higher Education |
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| LI Guang. On the Generative Bases and Strategies of the Academic Rights of Higher Education[J]. Journal of Henan University(Social Science), 2006, 46(5): 136-141 |
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| Authors: | LI Guang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | institutions of higher education academic rights administrative powers generative bases generative strategies |
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