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| 21世纪汉英双语教学研究新视野 | |
| 引用本文： | 杜彩云,熊丽.21世纪汉英双语教学研究新视野[J].牡丹江大学学报,2007(1). |
| 作者姓名： | 杜彩云 熊丽 |
| 作者单位： | 江西九江学院，外国语学院 江西九江332005 |
| 摘 要： | 自我效能感对学生的学习活动行为有着极其重要的作用,在汉英双语教学中,学生自我效能感的高低直接影响着汉英双语教学的质量和效果。本文对自我效能感的内涵、在汉英双语教学中的作用及培养新途径分别进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 个性化 汉英双语教学 自我效能感 途径 |
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